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学生习作烛光点评

编辑佚名录入朱云来源语文报初一版2011-12-23 08:54:17

烛光
黄卓群

 


啪!停电了开篇简洁看似无意实点事情的起因正是因为停电了才有机会感悟到烛光中亲人们的爱
妈妈拿来一根蜡烛点燃了它顿时小火苗一蹿一蹿的很暖很暖小火苗一蹿一蹿的一点文题两个蹿字用得生动写出了蜡烛燃烧的动感与情态两个暖字用得准确写出了烛光给我的感觉
烛光中爸爸正拿着一本初一的数学书和参考资料认真地研读着同时他还不时地拿着笔打着草稿写眼前烛光中的情?#29240;?#19968;爸爸研读数学为下文设一个悬念这是为什么呢烛光中二点文题
每一次当我有不会做的数学题目总是问他而他也总是耐心地回答我有的题目特别难他就一再地讲直到我懂了为止不止一次他走进书店为我精心挑选合?#23454;?#21442;考书当看到有价值的题目他也会抄下来给我做在他的帮助下我的数学成绩稳?#25945;?#39640;插叙一由眼前烛光中的爸爸联想到平日里爸爸为了我所付出的努力表现了爸爸对我的爱同时揭开了上文悬念的谜底原来是为了能帮我提高数学成绩这几个细节增强了表现力
渐渐地蜡烛短了一截巧妙过渡将思绪从回忆拉回到眼前渲染情境引出下文
烛光中妈妈正整理着我背诵过的古诗文最早背过的古诗放在一摞后来背的则放在另一摞而我背的不是特别熟的她又将其单独成摞供我背?#23567;?#20889;眼前烛光中的情?#29240;?#20108;妈妈整理我背诵过的古诗文烛光中三点文题
从我记事起我的生活都离不开古诗从鹅?#36820;?#23558;进酒从静夜思?#36820;?#34560;道难凡是?#24515;?#21147;背的我?#21152;?#25152;涉及而她不仅要将每首诗的意思讲给我听还要用笔将诗和大意抄下来抄着抄着一不小心就抄了六年一张张纸堆了足足有10厘米高真可以说是手抄版的千家诗了这一张张泛?#39057;?#32440;稿渗透着她的心血插叙二由烛光中妈妈整理古诗文的情景联想到平日里妈妈为我做的一切点点滴滴浸润亲情
慢慢地蜡烛又短了一截可那火苗依然蹿得很高很旺再一次将思绪从回忆拉回到眼前?#32676;?#24212;上文又巧妙过渡引出下文
烛光中奶奶正在为我缝补袜子她戴着老花镜小心翼翼地将线穿进针眼里一针一线她的动作都是那么认真那么细致写眼前烛光中的情?#29240;?#19977;奶奶帮我缝补袜子小心翼翼用得好准?#36820;?#20889;出了奶奶穿针引线时认真仔细的神态进一步丰富烛光里的爱
因为我每天的运动量比较大袜?#29992;?#31359;几天就会破出几个洞如果扔掉也太浪费了每逢此时总是她我的奶奶拿起针和线一针一针地缝着她常说自?#22909;?#25991;化不能教子女什么但至少还能帮着缝缝补补让孙辈安心读书一针一线?#35760;?#27880;着她的关爱插叙三由眼前烛光中奶奶帮我缝补袜子的情景联想到平日里奶奶帮我缝补衣物的情形刻画了奶奶对我的爱
蜡烛越燃越短到最后只剩下一小截三写蜡烛越燃越短?#29240;?#21097;下一小截照应上文也暗示了回忆的结束
啪灯亮了蜡烛发出的光并不那么显眼但那小小的火苗还是一蹿一蹿的很暖很暖啪灯亮了既结束了烛光中我的所见所思也巧妙地呼应了首段让人感觉文章结构圆合浑然一体那小小的火苗还是一蹿一蹿的很暖很暖呼应了上文但很暖很暖已经不仅仅写烛光给人的体表的感受而是写出了小作者感悟到烛光中亲人们对自己的爱之后内心的温暖幸福结尾简洁?#32676;?#24212;上文又让读者感到余味犹长
    作者系浙江杭州启正中学学生指导教师筑庄荣生

简评
黄卓群同学的习作烛光以烛光为线索串联全文材料点燃了它蜡烛短了一截蜡烛又短了一截?#29240;?#21097;下一小截既写?#25628;?#21069;烛光中爸爸妈妈和奶奶为自己辛勤付出的情景也分别回忆了以上三位亲人在平日里对自己深深的爱娓娓道来生动形象极具特色在?#38382;?#19978;本文给读者一种回环往复的美感在内容上这篇习作水到渠成地表达了文章的主题爸爸妈妈和奶奶对自己深深的爱
    夹评简评筑焦学龙

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