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新时代的语文教育高峰论坛成功举办

作者语文报社录入wj来源本站2018-08-21 07:07:30

 新时代的语文教育高峰论坛

 顾之川迎接语文教育新时代

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语文报社副总编辑任彦钧主持高峰论坛

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中国教育学会中学语文教育专业委员会理事长人民教育出版社编审

著名中学语文教育专家顾之川作报告

8月19日上午中国太原煤炭交易中心

中国教育学会中学语文教育专业委员会理事长人民教育出版社编审著名中学语文教育专家顾之川先生为参加新时代的语文教育高峰论坛的全体与会人员做了题为迎接语文教育新时代的主题报告语文报社副总编辑任彦钧主持了高峰论坛

报告围绕一个“新”字从“新时代的教育?#27597;?rdquo;“新时代的语文教育”“新教材与考试?#27597;?rdquo;三方面对当前的教育?#27597;?#24418;势语文教育的新要求为何要进行教材统编以及对学业考?#28304;?#26469;的影响等等大家十分关注和迫切了解的问题进行了详细阐述

顾之川先生用五个“新”全面阐述了他对“新时代的语文教育”的理解即新目标新内容新要求新气象新使命他认为新时代的语文教育应以“落实立德树人根本任务”为目标围绕“中华优秀传统文化中国革命文化社会主义先进文化”三大内容提高学生的核心素养书写语文教育奋进之笔建设中国语文教育强国新时代的语文教育关系到一个人的终身发展社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信语文教育工作者理应要有教育的理想和情怀要用中华传统文化哺育具有中国气质中国精神中国思维的新一代中国人

报告中顾先生还带领大家回顾了近三年的教育?#27597;?#28909;点作为统编教材的主编之一他从教材的演变谈起详细解答了为什么要进行教材统编并介绍了统编教材的进展情况他认为“要充分认识加强和改进新形势下教材建设的重要性紧迫性把教材建设作为一项战略工程基础工程抓紧抓实抓好”最后他对当前的中高考?#27597;?#24773;况和语文考试中存在的问题进行了分析和解答 

这场报告是“新时代的语文教育高峰论坛”的主场报告内容切中主题直面当前语文教育面临的问题和挑战翔实的事例生动的讲解让大家在短短一个小时的时间内与新思路碰撞与新观念接轨堪称一场精神的盛宴

 

分论坛一 | 新时代新教材新业态下的小学语文教育和语文传媒发展

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分论坛现场

8月19日下午新时代的语文教育高峰论坛在中国太原煤炭交易中心举行“新时代的小学语文教育”分论坛和“新时代的语文传媒发展”分论坛分别由语文报社副社长裴海安和社长助理邓静主持

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语文报社副社长裴海安主?#20013;?#23398;语文教育分论坛

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白金声作报告

在“新时代的小学语文教育”分论坛上黑龙江省特级教师语文教学通讯封面人物白金声做了铿锵有力的演讲虽已年过古稀但白老师对语文教育对语文教学通讯爱之深正如他的题目与你厮守为你祝福深沉又浓烈白老师说语文教学通讯推出的二百多名优秀教师形成了三代人是中国小学语文青年教师的楷模和榜样三代教师各领风骚老生代热爱孩子热爱事业把毕生心血倾注在学生身上中生代立足课堂雕琢课堂把小语教学演绎得出神入化新生代追求创新追求超越把标新立异作为共同的旨归三代教师?#20999;?#35821;?#24378;?#30340;璀璨明星而语文教育进入新时代的今天后生代在前辈走出的教育大道上勇敢开拓他们非凡的建树让人欣慰

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崔云宏作报告

山西省教育科学研究院办公室副主任山西省教育学会小学语文教育专业委员会理事长小学语文教研员特级教师崔云宏为大家做了强基固本语用为要——努力教学生活需要的语文的专题报告报告从新时代新课程新课?#23186;?#24230;为在场的语文教师和语文报编辑全面解读了统编教材的编排逻辑内容架构及教学目标等崔老师高屋建瓴地指出新时代的语文教学要站在历史使命的视角之下去观察思考使我们的教育更加公平更高质量要立德树人注重核心素养的培养更要鼓励创新精神?#23548;?#31934;神以培养新时代的建设者和接班人为老师的使命接着崔老师从课程和课堂的角度深?#32469;?#26512;新教材用教学实例具体阐述了科学处理人文性与语文性关系问题统筹规划?#25991;?#19982;课外的阅读教学以及最终如何站在学生立场讲出道理和知识之外的价值给学生真正需要的东西并将所学能自如迁移到语?#21592;?#36798;和写作中真正提升语文能力和人文素养

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语文报社社长助理邓静主持新时代语文传媒发展分论坛

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聂虹作报告

在“新时代的语文传媒发展”论坛上跟谁学山西总经理聂虹女士为大家做了新时代的语文新?#25945;?#20027;旨报告?#28304;?#32479;学校的一线教师来说互联网教育虽不陌生但对其发展趋势和运营模?#20132;顾?#30693;甚少聂总从教育科技的现状与趋势发展推动力以及发展契机角度给大家做了宏观介绍接着进入具体的教学场景让老师?#24378;?#21040;了在线课堂的全新形态和授?#25991;?#24335;并提出未来语文教育线上与线下相结合的模式会成为互联网背景下成长起来的老师?#39029;?#21644;学生越来越?#25954;?#23581;试和接受的教学方式 

论坛的专题报告引发了与会专家教师和编辑们的热烈讨论有的老师引用顾之川先生的话“语文的教育任务就是引领学生说铿锵有力的中国话书端方平正的中国字读文采飞扬的中国书写挥洒自如的中国文做顶天立地的中国人”表达了自己在语文教研工作中虽有困惑有焦急但想到顾老师的这番话就更加感受到肩上的担子之重必须迎?#35759;?#19978;为了学生为了语文突破瓶颈不断进取有的老师则向大家提出了教学中的难题共同讨论?#28909;?#35838;堂教学在教授知识的同时要让学生习得方法但“课堂得法”?#35789;?#38590;题有的老师提倡互联网时代不能?#20160;?#33258;封要接受新思想新思维虽然互联网正在改变传统的教育方式出版方式但身处其中的教育工作者们“箭在弦上不得不发”只要不?#32454;?#26032;自己的知识体系紧跟时代步伐就能?#19994;?#35821;文教育的新出路实?#32622;?#20010;语文人的教育理想

 

分论坛二 | 新时代的中学语文教育研究与课标修订

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分论坛现场

8月19日下午新时代的语文教育高峰论坛中学语文教育分论坛在中国太原煤炭交易中心举行大家围绕新时代的中学语文教育展开热烈的讨论

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语文报社副总编辑刘远主持初中语文教育分论坛

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李华平作报告

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一线语文教师参与讨论

初中语文教育分论坛由语文报社副总编辑刘远主持四川师范大学李华平教授做了题为继续引领新时代语文教育研究的学术报告从读者到作者再到专栏主持李教授评价语文报系列报刊是“引领语文教育研究方向”的优秀读物并总结了语文教学通讯和语文报的六个风格特点作为?#23548;?#32463;验与理论修养兼备的语文教育研究者李教授从一个读者的角度谈到了语文教学通讯和语文报未来应关注的热点他认为新时代的语文教育研究将应更加关注核心素养学习任务群专题学习?#20219;?#22823;新增热点还应?#20013;?#20851;注文本解读课堂课例语文考试等八大热点报告结束后来自教学一线的教育工作者分别从中考命题语文学科目标和教?#27597;母?#31561;方面谈到了语文教学?#23548;?#20013;的感受和困惑引起了大家强烈的共鸣

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语文报社副社长姜联众主持高中语文教育分论坛

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王岱作报告

高中语文教育分论坛由语文报社副社长姜联众主持高中语文课程标准修订组成员语文特级教师王岱做了题为从教学?#23548;?#30475;语文课标修订的学术报告王老师以语文新课标?#27597;?#20026;背景结合自己丰富的教学经验例证结合阐释了语文核心素养形成的基本途径具体展示了教学中语文活动的设计和推进过程生动解读语文教师的“为”与“不为”指明了教育理论与教育?#23548;行?#32467;合的途径和方法

当日下午的讨论贴近语文教育?#23548;ʣ?#19981;但理论性高且操作性强为一线教师答疑解惑为语文教学提供了全新的视角和方法一批具有较高学术价值的研讨成果在本次论坛中产生并受到关注

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