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一年级下册
燕子妈妈笑了教学课件
燕子妈妈笑了教学课件
更新时间2013-03-20 | 文件大小6006 | 文?#36947;?#22411;本站资源
燕子妈妈笑了教学课件三等奖作品
燕子妈妈笑了教学课件三等奖作品
更新时间2013-03-20 | 文件大小569 | 文?#36947;?#22411;本站资源
语文园地十五教学设计
第一课时教学内容完成语文天地第一至三题教学过程一引入新课这节课我们练习语文天地内容板书语文天地二练习第一题学写字
更新时间2013-03-20 | 文件大小24 | 文?#36947;?#22411;网上收集
语文园地八教学设计
教学内容完成语文天地2456题教学过程一第2题自己拼一拼指名拼这些音节同位说一说这些音节的声调标在哪抄写音节二第4题听故事我我我我知道
更新时间2013-03-20 | 文件大小20 | 文?#36947;?#22411;网上收集
语文园地十三教学设计
时间是新世纪小语教材第二册第11个主题单元本单元以时间为主题选编了一首古诗一篇主题课文并在语文天地中设计了读一读写一写背一背讨论等活动对学生进行知识和技能过程与方法情感态
更新时间2013-03-20 | 文件大小22 | 文?#36947;?#22411;网上收集
我的名字教学设计
教学目标1朗读背诵课文理解成长的含义在于学会关心他人帮助他人尽到社会的责任懂得小雷锋红领巾等称呼的褒扬之义2补足课文省略的部分复述课文的记述的几件事3
更新时间2013-03-20 | 文件大小21 | 文?#36947;?#22411;网上收集
小闹钟教学设计
教学目的1.认识本课的个生字知道多音字?#23567;?#30340;读音和用法2.续编故事培养学生的想象能力和口头表达能力3.继续培养学生认真倾听的习惯培养合作探究的意识4.渗透珍惜时间
更新时间2013-03-20 | 文件大小22 | 文?#36947;?#22411;网上收集
丁丁冬冬学识字?#30784;?#25945;学设计
教学内容禾木旁米字旁及相关生字教学目标1认知理解禾木旁米字旁表示的意思认读10个生字掌握8个生字的书写2能力培养学生观察分析能力培养学生在生活中识字的习惯和能力
更新时间2013-03-20 | 文件大小21 | 文?#36947;?#22411;网上收集
好事情教学设计
第一课时教学过程一形象揭题学习生字1今天我们要学习一篇新课文题目是好事情为了更好地学习课文我们先来看一下本课的生字2出示投影尤拉如果?#20154;?#25171;扰
更新时间2013-03-20 | 文件大小22 | 文?#36947;?#22411;网上收集
丁丁冬冬学识字教学设计
教学目的1 认读7个生字掌握6个生字理解草字头表示的意义训练学生的说话能力2 培养学生观察分析的能力及在生活中识字的习惯和能力体验生活中学习语文的乐趣教具准备芦花扫
更新时间2013-03-20 | 文件大小22 | 文?#36947;?#22411;网上收集
丁丁冬冬学识字教学设计
教学内容竹字头及相关生字教学目标1认知理解竹字头表示的意思认读7个生字掌握5个生字的书写2能力培养学生观察分析能力培养学生在生活中识字的习惯和能力3情感使
更新时间2013-03-20 | 文件大小22 | 文?#36947;?#22411;网上收集
长歌?#23567;?#25945;学设计
教学目的
感知诗歌的?#19979;ɣ?#21021;步了解时间的重要性使学生认会10个生字并会写7个读古诗理解诗意培养学生的理解能力观察图画展开合理的想象培养学生的想象力背会该诗教学重点
理解诗意学会新
更新时间2013-03-20 | 文件大小22 | 文?#36947;?#22411;网上收集
丁丁冬冬学识字教学设计
教学内容带木字旁的字教学目标1学习带木字旁的字重点识认其中9个正确书写3个2通过学习让学生初步了解汉字?#20013;?#19982;字义间的关系练习成批识字提高识字能力教学重点1识字和写字
更新时间2013-03-20 | 文件大小23 | 文?#36947;?#22411;网上收集
大家都快乐教学设计
教学设想本课是全册最后一个单元以快乐为主题本课语言生动有趣结构简单重复句式较多十分?#23376;?#23398;生朗读和识字学生在朗读中感悟到快乐的含义?#26469;?#19968;人是一种快乐与他人相处也是一种快乐学会
更新时间2013-03-20 | 文件大小24 | 文?#36947;?#22411;网上收集
?#21738;?#40479;教学设计
教材分析?#21738;?#40479;是义务教育课程标准实验教科书语文北师大版一年级下册第5单元中的第一篇课文第5单元主要以动物为主题使学生通过学习课文一方面了解有关?#21738;?#40479;的知识另一方面感受动物是自然界
更新时间2013-03-20 | 文件大小24 | 文?#36947;?#22411;网上收集
拔苗助长教学设计
教学目标1.认识本课生字读准字音读通句子2.通过学习课文让学生懂得光有美好的愿望是不够的还要有好的措施3.能正确流利地朗读课文教学过程: 一师生谈话揭示课题同学
更新时间2013-03-20 | 文件大小21 | 文?#36947;?#22411;网上收集
语文园地十六教学设计
教学内容进?#23567;?#35821;文天地的练习学生学习过程1连一连抄音节1学生各自认读词语2学生各自拼读音节3将词语与想应的音节连线4将音节抄写到拼音练习
更新时间2013-03-19 | 文件大小20 | 文?#36947;?#22411;网上收集
快乐的小公鸡教学设计
教学要点1让学生运用学过的识字方法认识13个生字15个生词学写12个生字2通过读课文让学生从中悟出帮助别人就能得到真正的快乐3正确流利有感情地朗读课文教学重?#35757;㣺?/dd>
更新时间2013-03-19 | 文件大小26 | 文?#36947;?#22411;网上收集
珍贵的纪念教学设计
第一课时学习过程一导课同学们老师要给同学们讲一个小动物的故事你们?#19981;?#21548;吗?#19981;?#25945;师讲故事你们想知道小动物们给小亭子留下了什么样的纪念吗下面我们一起来学习课文珍贵的纪
更新时间2013-03-19 | 文件大小21 | 文?#36947;?#22411;网上收集
燕子妈妈笑了教学设计
设计内容北师大版小学语文第二册教学目标情?#23567;?#24577;度价值观目标通过学文知道做任何事情都要认真认真听认真看认真完成知识技能目标学习燕菜等15个生字了解声调的标
更新时间2013-03-19 | 文件大小20 | 文?#36947;?#22411;网上收集
数星星的孩子教学设计
教学目的1.理解课文内容了解张衡从小爱好天文?#19981;?#30740;究长大以后成为著名的天文学家启发学生观察研究自然现象的兴趣2.学会本课的10个生字和用这些字组成的新?#30465;?.能正确流利有感情
更新时间2013-03-19 | 文件大小70 | 文?#36947;?#22411;网上收集
雨铃铛教学设计
知识要求学习本课的生字及词语招呼?#25104;?#21709;新房等思想要求激发鼓励学生充分发挥想象力感受大自然的美能力要求有感情地朗读课文启发学生丰富的想象力激发学生热爱大自然的情感
更新时间2013-03-19 | 文件大小21 | 文?#36947;?#22411;网上收集
美丽的彩虹教学设计
设计思路1 学生是学习和发展的主体教师是学习活动积极的组织者和引导者语文教学应以学生自读自悟自学探?#35838;?#22522;础大力提倡自主合作探究的学习方式充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性而要
更新时间2013-03-19 | 文件大小26 | 文?#36947;?#22411;网上收集
丁丁学写字教学设计
教学理念采用多?#20013;?#24335;的读书让学生在读中感悟读中理解采用自读同桌交流读充分发挥学生的学习主动性让学生自己去获取知识去探?#35838;?#39064;教学目标1 认读8个生字正确流利地朗读课文
更新时间2013-03-19 | 文件大小26 | 文?#36947;?#22411;网上收集
冬冬读课文教学设计
教学目标1用自己?#19981;?#30340;方式识字12个包括多音字教会写4个进一步激发学生学习汉字的兴趣2在熟读课文的基础上体会友谊的美好与可贵培养尊重朋?#36873;?#29233;朋友的美德3发展与人
更新时间2013-03-19 | 文件大小28 | 文?#36947;?#22411;网上收集
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